Grup țintă personal didactic de predare/ personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Programul de formare „Educație europeană pentru viitor: Uniunea Europeană – valori, politici și resurse educaționale” a fost elaborat pentru a răspunde nevoii tot mai accentuate de integrare a dimensiunii europene în educația românească, în acord cu prioritățile strategice ale Uniunii Europene privind […]

Grup țintă Personal didactic de predare; personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Programul de formare „Motivația învățării – cum transformăm interesul în performanță” a fost elaborat ca răspuns la nevoia tot mai evidentă a sistemului educațional românesc de a stimula implicarea activă și interesul elevilor față de procesul de învățare, într-un context social și

Grup țintă Personal didactic de predare; personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Programul „Școala Siguranței Emoționale: Violența în școală – Învață să vezi, să previi și să schimbi” răspunde necesității de a dezvolta competențele cadrelor didactice în identificarea, prevenirea și gestionarea situațiilor de violență în mediul școlar. Acesta urmărește crearea unui climat educațional sigur

Grup țintă Personal didactic de predare; personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Programul „Educația pentru drepturile copilului în mediul școlar online” răspunde necesității formării cadrelor didactice în promovarea și protejarea drepturilor elevilor în contextul digital. Acesta urmărește dezvoltarea competențelor de identificare a situațiilor de risc, prevenire a abuzurilor și utilizare responsabilă a mediului online.

Grup țintă Cadre didactice de predare Nota argumentativă / justificativă Conform datelor internaţionale circa 5-7 % dintre elevi se confruntă cu probleme ale atenţiei, dintre care o mare parte sunt diagnosticaţi cu sindromul A.D.H.D. Cadrele didactice nu sunt pregătite să identifice şi să amelioreze în mod eficient simptomele A.D.H.D. O pregătire în acest sens ar

Grup țintă Cadre didactice de predare, cadre didactice auxiliare Nota argumentativă / justificativă Programul de educație financiară pentru profesori răspunde necesității dezvoltării competențelor cadrelor didactice în înțelegerea și transmiterea conceptelor financiare de bază. Acesta urmărește formarea abilităților de planificare și gestionare responsabilă a resurselor financiare, precum și capacitatea de a integra educația financiară în activitățile

Grup țintă Cadre didactice care predau limba engleză sau în limba engleză Nota argumentativă / justificativă Competențele lingvistice sunt esențiale pentru integrarea socială și profesională într-un context european. Deși limba engleză este materie obligatorie încă din clasa pregătitoare, metodele tradiționale de predare, axate pe gramatică și vocabular, limitează dezvoltarea reală a abilităților de comunicare și

Grup țintă Personal didactic de predare, personal de conducere, de îndrumare și control și personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Programul ,,Dezvoltarea personală a copiilor și elevilor” își justifică necesitatea în condițiile creşterii complexităţii cerinţelor din toate sectoarele de activitate, a responsabilităţilor sociale ale indivizilor şi, implicit, a presiunilor la care sunt supuse persoanele

Grup țintă personal didactic de predare Nota argumentativă / justificativă Programul răspunde necesității dezvoltării competențelor cadrelor didactice în gestionarea eficientă a grupului de elevi, în vederea creării unui climat educațional pozitiv și echilibrat. Acesta urmărește formarea abilităților de prevenire și gestionare a situațiilor conflictuale, stimularea motivației pentru învățare și promovarea relațiilor bazate pe respect și

Grup țintă Personal didactic de predare, personal didactic auxiliar și personal didactic cu funcții de conducere, de îndrumare și de control din învățământul preuniversitar Nota argumentativă / justificativă Programul ,,Comunicarea în situații de criză” este în deplină concordanţă cu politicile şi strategiile naţionale de dezvoltare a învăţământului, vizând formarea, la nivel naţional, a unei noi