Grup țintă personal didactic de predare Nota argumentativă / justificativă Educația în aer liber nu numai că îi ajută pe elevi să se (re)integreze în natură și să iubească lumea naturală, recăpătându-și bucuria de joacă, dar are, de asemenea, un rol important în înțelegerea utilității școlii în viața reală, prin aplicarea și observarea fenomenelor, contribuind […]

Grup țintă personal didactic de predare/ personal didactic auxiliar/personal nedidactic Nota argumentativă / justificativă Programul propus spre avizare ME, are în vedere prevederile Legii învățământului preuniversitar nr. 198/2023, VIII, art.188. punctul 11, privind formarea continuă a personalului didactic din învățământul preuniversitar Informații generale Domeniul tematic al programului: Educație pentru sănătate/prim ajutor Denumirea programului: Inițiere în

Grup țintă cadre didactice de predare și cadre didactice auxiliare Nota argumentativă / justificativă Cursul Educație pentru patrimoniu are ca finalitate să creeze conexiuni active între patrimoniu și societate, trezind interesul pentru a cunoaște, a aprecia, a promova și a păstra aceste valori, ca reprezentând un vector de identitate în comunitate și de dialog între

Grup țintă personal didactic de predare, de la toate nivelurile și toate disciplinele Informații generale Domeniul tematic al programului: Educație interculturală, multiculturală și plurilingvism Denumirea programului: Competențe lingvistice de baza pentru comunicare interculturală și cooperare internațională prin proiecte erasmus+si eTwinning Grup țintă: Personal didactic de predare; personal didactic auxiliar, membri ai comisiilor de violenta Forma

Grup țintă personal didactic de predare, de la toate nivelurile și toate disciplinele Nota argumentativă / justificativă Programul de formare „Comunicare în limba engleză/franceză pentru cooperare internațională în educație și proiecte Erasmus+” răspunde unei nevoi stringente identificate la nivelul rețelei educaționale din județul Ilfov și din întreaga țară, în contextul creșterii continue a participării unităților

Grup țintă personal didactic de predare, personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Acest curs este propus spre avizare M.E.C. din necesitatea promovării unei culturi a toleranței și combaterea prejudecăţilor şi a discriminării de orice fel. Prin intermediul cursului, principiile educației interculturale precum acceptare, cunoașterea elementelor de istorie și cultură, diversitate, sunt promovate de către

Grup țintă personal didactic de predare, de la toate nivelurile și toate disciplinele Nota argumentativă / justificativă Acest curs oferă oportunitatea de a dezvolta competențele în domeniul educației pentru mediu și de a contribui la strategia națională privind educația pentru mediu și schimbările climatice 2023 – 2030 și de a îmbunătăți abilitățile pedagogice în integrarea

Grup țintă personal didactic de predare, de la toate nivelurile și toate disciplinele Nota argumentativă / justificativă Programul de formare „Gestionarea eficientă a cazurilor de violență, dependențe și consum de droguri în mediul școlar. Formarea membrilor comisiilor pentru prevenirea și managementul cazurilor de violență – parteneriat județean” răspunde unei nevoi urgente de sprijin instituțional și

Grup țintă personal didactic de predare/ personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Având în vedere Planul de acțiune împotriva drogurilor la nivelul județului Ilfov și creșterea alarmantă a consumului de substanțe în rândul elevilor. Informații generale Domeniul tematic al programului: Prevenirea și combaterea violenței școlare, bullying-ului, a consumului de droguri și a altor forme

Grup țintă personal didactic de predare/ personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Cursul „Nativii digitali și provocările educației moderne: înțelegerea profilului psihologic și adaptarea demersului psihopedagogic” răspunde unei nevoi actuale identificate de Casa Corpului Didactic Ilfov, în parteneriat cu ISJ Ilfov și CJRAE Ilfov, privind sprijinirea cadrelor didactice în adaptarea procesului educațional la specificul