Rezultatul probei de verificare a eligibilitatii administrative – MIAF
Rezultatul probei de verificare a eligibilitatii administrative – MIAF Read More »
* * *, ,,Studii și articole de Istorie, Vol. XC, Revista Societății de Științe Istorice din România, 2023; ,* * *,,Studii și comunicări/DIS”, vol XVI, Cluj Napoca, Editura Mega, 2023; * * *,,Punctul critic”, Trimestrial de diagnoză socială, politică și culturală, Nr 1-2 (43-44), 2023 * * *,,Buletinul Societății de Geografie”,
Noutăți în biblioteca CCD Ilfov – 6 februarie 2026 Read More »
TIPUL DE PROGRAM Program categoria I-a, cu 40 credite profesionale transferabile, domeniul Management și consiliere pentru cariera didactică, Actualizarea și dezvoltarea competențelor în domeniul de specializare corespunzător, desfăşurat în parteneriat cu CCD București. Decizia de acreditare Nr. 5706/31.07.2024 SCOPUL Dezvoltarea, consolidarea și actualizarea competențelor profesionale ale personalului didactic, cu accent pe dimensiunea managerială, de consiliere
PROF VI – EVOLUȚIE ÎN MENTORATUL DIDACTIC Read More »
Nr. crt. Domeniul tematic al programului 7 Denumire program Grup țintă Formă de organizare a programul ui Nr. total de ore Distribuție nr. de ore pe forme de organizare Coordonator program Link Față- în – față Online sincron Online asincron 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.1. 7.2. 7.3. 8. 9.
Programe de formare continuă avizate de Ministerul Educației și Cercetării Read More »
TIPUL DE PROGRAM Program categoria I,c) cu 28 de credite profesionale transferabile. Program furnizat în cadrul proiectului „LEAD 4 EDU: Leadership și management strategic pentru educație de calitate” , cod proiect: e-PNRR:15 care este finanțat prin Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR), în cadrul Pilonului VI – Politici pentru noua generație, Investiția 18 –
LEADERSHIP ȘI MANAGEMENT STRATEGIC PENTRU EDUCAȚIE DE CALITATE – PROGRAMUL 1 Read More »
TIPUL DE PROGRAM Program scurt categoria I, cu 16 credite profesionale transferabile desfăşurat în parteneriat cu CCD București. SCOPUL Programul de formare este proiectat cu scopul de a răspunde nevoilor personalului didactic din învățământul preuniversitar care vor desfășura activități de predare – învățare – evaluare în context blended-learning. JUSTIFICAREA OFERTEI O intervenție sistemică destinată prevenirii
COACHING ÎN PROCESUL DE PREDARE-ÎNVĂȚARE-EVALUARE ÎN CONTEXT BLENDED-LEARNING Read More »