ABILITARE CURRICULARĂ PENTRU EDUCAȚIE TIMPURIE

TIPUL DE PROGRAM Categoria a I-a, cu 27 credite profesionale transferabile, având domeniu tematic abilitare curriculară, acreditat prin ordinul ME de acreditare nr. 4059/21.04.2023. SCOPUL Actualizarea și dezvoltarea competențelor în domeniul de specializare corespunzător funcției didactice ocupate, precum și în domeniul psihopedagogic și metodic. Certificatul de absolvire a programului Abilitare curriculară pentru educație timpurie, care […]

ABILITARE CURRICULARĂ PENTRU EDUCAȚIE TIMPURIE Read More »

O întâlnire cu oameni, cărti, idei semnificative pentru ceea ce inseamnă azi a ne raporta la cultura noastră națională

O întâlnire cu oameni, cărti, idei semnificative pentru ceea ce inseamnă azi a ne raporta la cultura noastră națională. Fără aroganță, dar nici cu falsă modestie, ci sincer, onest. Asta a dorit și evenimentul pe care l-a organizat Casa Corpului Didactic Ilfov, vineri, 16.01.2026, la Liceul Tehnologic , Cezar Nicolau”, în colaborare cu Inspectoratul Școlar

O întâlnire cu oameni, cărti, idei semnificative pentru ceea ce inseamnă azi a ne raporta la cultura noastră națională Read More »

Biblioteca CCD Ilfov și Centrul de Documentare și Informare din cadrul Casei Corpului Didactic Ilfov

Parte integrantă a Centrului de documentare și informare Brănești, Centru de resurse pluridisciplinare, Biblioteca CCD Ilfov oferă un spațiu de formare, comunicare și informare, un loc de cultură, deschidere, întâlnire și integrare, precum și un laborator de experimentare și inovare didactică. Bibliotecă de drept public, fără personalitate juridică, destinată sprijinirii procesului instructiv-educativ, facilitează accesul la

Biblioteca CCD Ilfov și Centrul de Documentare și Informare din cadrul Casei Corpului Didactic Ilfov Read More »

De la joc la învățare: introducere în Game-Based Learning pentru profesori

Grup țintă personal didactic de predare, de la toate nivelurile și toate disciplinele Nota argumentativă / justificativă Educația contemporană pune accent tot mai mare pe învățarea activă, creativă și centrată pe elev, iar jocul devine una dintre cele mai eficiente metode de motivare și implicare a copiilor în procesul educațional. Într-un context marcat de diversitate,

De la joc la învățare: introducere în Game-Based Learning pentru profesori Read More »

Modalități și strategii de gestionarea conflictelor în mediul școlar

Grup țintă personal didactic de predare/ personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Programul de formare „Modalități și strategii de gestionare a conflictelor în mediul școlar” a fost conceput ca răspuns la o nevoie urgentă identificată în rândul unităților de învățământ din județul Ilfov, în urma analizei de nevoi de formare realizate de Casa Corpului

Modalități și strategii de gestionarea conflictelor în mediul școlar Read More »

Educația vindecătoare: abordări psihopedagogice ale traumelor, atașamentului și echilibrului emoțional în relația profesor–elev

Grup țintă personal didactic de predare/ personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Programul de formare „Educația vindecătoare: abordări psihopedagogice ale traumelor, atașamentului și echilibrului emoțional în relația profesor–elev” răspunde unei nevoi stringente identificate la nivelul sistemului educațional actual – aceea de a forma cadre didactice capabile să înțeleagă și să gestioneze dimensiunea emoțională a

Educația vindecătoare: abordări psihopedagogice ale traumelor, atașamentului și echilibrului emoțional în relația profesor–elev Read More »

Inteligență emoțională și stare de bine în educație: echilibru, motivație și reziliență pentru profesori și elevi-parteneriat CJRAE ILFOV

Grup țintă personal didactic de predare/ personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Programul de formare „Inteligență emoțională și stare de bine în educație: echilibru, motivație și reziliență pentru profesori și elevi” a fost conceput ca răspuns la nevoia acută de sprijin emoțional și profesional resimțită în rândul cadrelor didactice din sistemul educațional actual. Analiza

Inteligență emoțională și stare de bine în educație: echilibru, motivație și reziliență pentru profesori și elevi-parteneriat CJRAE ILFOV Read More »

Scenariul didactic regizat creativ: metode din teatru și film pentru o predare expresivă

Grup țintă personal didactic de predare/ personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Programul de formare „Scenariul didactic regizat creativ: metode din teatru și film pentru o predare expresivă” a fost conceput pentru a răspunde nevoii tot mai evidente de reînnoire a stilului de predare în școala românească, în sensul transformării lecției dintr- un act

Scenariul didactic regizat creativ: metode din teatru și film pentru o predare expresivă Read More »

Educație europeană pentru viitor: Uniunea Europeană – valori, politici și resurse educaționale

Grup țintă personal didactic de predare/ personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Programul de formare „Educație europeană pentru viitor: Uniunea Europeană – valori, politici și resurse educaționale” a fost elaborat pentru a răspunde nevoii tot mai accentuate de integrare a dimensiunii europene în educația românească, în acord cu prioritățile strategice ale Uniunii Europene privind

Educație europeană pentru viitor: Uniunea Europeană – valori, politici și resurse educaționale Read More »

Motivația învățării – cum transformăm interesul în performanță – program județean CJRAE Ilfov

Grup țintă Personal didactic de predare; personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Programul de formare „Motivația învățării – cum transformăm interesul în performanță” a fost elaborat ca răspuns la nevoia tot mai evidentă a sistemului educațional românesc de a stimula implicarea activă și interesul elevilor față de procesul de învățare, într-un context social și

Motivația învățării – cum transformăm interesul în performanță – program județean CJRAE Ilfov Read More »