PROGRAME DE FORMARE

Grup țintă personal didactic de predare, personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Acest curs este propus spre avizare M.E.C. din necesitatea promovării unei culturi a toleranței și combaterea prejudecăţilor şi a discriminării de orice fel. Prin intermediul cursului, principiile educației interculturale precum acceptare, cunoașterea elementelor de istorie și cultură, diversitate, sunt promovate de către […]

Grup țintă personal didactic de predare, de la toate nivelurile și toate disciplinele Nota argumentativă / justificativă Acest curs oferă oportunitatea de a dezvolta competențele în domeniul educației pentru mediu și de a contribui la strategia națională privind educația pentru mediu și schimbările climatice 2023 – 2030 și de a îmbunătăți abilitățile pedagogice în integrarea

Grup țintă personal didactic de predare, de la toate nivelurile și toate disciplinele Nota argumentativă / justificativă Programul de formare „Gestionarea eficientă a cazurilor de violență, dependențe și consum de droguri în mediul școlar. Formarea membrilor comisiilor pentru prevenirea și managementul cazurilor de violență – parteneriat județean” răspunde unei nevoi urgente de sprijin instituțional și

Grup țintă personal didactic de predare/ personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Având în vedere Planul de acțiune împotriva drogurilor la nivelul județului Ilfov și creșterea alarmantă a consumului de substanțe în rândul elevilor. Informații generale Domeniul tematic al programului: Prevenirea și combaterea violenței școlare, bullying-ului, a consumului de droguri și a altor forme

Grup țintă personal didactic de predare/ personal didactic auxiliar Nota argumentativă / justificativă Cursul „Nativii digitali și provocările educației moderne: înțelegerea profilului psihologic și adaptarea demersului psihopedagogic” răspunde unei nevoi actuale identificate de Casa Corpului Didactic Ilfov, în parteneriat cu ISJ Ilfov și CJRAE Ilfov, privind sprijinirea cadrelor didactice în adaptarea procesului educațional la specificul

Grup țintă personal didactic de predare, de la toate nivelurile și toate disciplinele Nota argumentativă / justificativă Cursul „Facilitarea incluziunii prin tehnologii asistive: TactileImages” a fost conceput ca răspuns la nevoia urgentă de adaptare a procesului educațional la diversitatea cognitivă, senzorială și emoțională a elevilor, în special a celor cu cerințe educaționale speciale (CES). Într-un

Grup țintă personal didactic de predare, de la toate nivelurile și toate disciplinele Nota argumentativă / justificativă Cursul „Evaluarea dezvoltării și a potențialului copilului/elevului: abordări psiho-aptitudinale pentru un sprijin personalizat în învățare” răspunde unei nevoi stringente identificate în sistemul educațional actual – aceea de a realiza o evaluare complexă, integrată și centrată pe elev, care

Grup țintă personal didactic de predare, de la toate nivelurile și toate disciplinele Nota argumentativă / justificativă Cursul „Abordarea psiho-pedagogică individualizată a copiilor cu CES, TSI și TSA” a fost conceput ca răspuns direct la creșterea numărului de elevi cu cerințe educaționale speciale și tulburări de învățare sau de spectru autist integrați în învățământul de

Grup țintă personal didactic de predare, de la toate nivelurile și toate disciplinele Nota argumentativă / justificativă Cursul „Universal Design for Learning – Construirea unui curriculum incluziv și centrat pe elev” răspunde unei nevoi majore identificate în sistemul educațional actual: necesitatea de a asigura accesul echitabil la învățare pentru toți elevii, indiferent de stilul cognitiv,

Grup țintă personal didactic de predare Nota argumentativă / justificativă Programul răspunde nevoii de formare a cadrelor didactice în domeniul educației incluzive, vizând dezvoltarea competențelor de aplicare a strategiilor didactice adaptate diversității elevilor. Acesta urmărește crearea unui climat educațional echitabil, sprijinind participarea activă și succesul tuturor elevilor. Programul contribuie la creșterea calității actului educațional prin